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| 日期 : |
2017年10月27日至28日
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| 地點 : |
台灣 |
| 主題 : |
問題導向學習(Problem-based learning, PBL)
團隊合作學習模式(Team-based Learning, TBL)
翻轉教學(Flipped Teaching, FLIP)
以核心能力為導向之醫學教育(Competence-Based Medical Education, CBME)
醫學人文、海峽兩岸對談
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| 日期 : |
2015年10月31日至11月1日
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| 地點 : |
北京 |
| 主題 : |
醫學教育制度建，醫學人文教育，程模式與教學方法改革 |
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| 日期 : |
2013年10月19日至20日
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| 地點 : |
汕頭
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| 主題 : |
臨床醫學教育中的全科與預防醫學教育
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| 日期 : |
2011年11月25日至26日 |
| 地點 : |
香港 |
| 主題 : |
醫學教育與教育科技新發展 |
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| 日期 : |
2009 年11月19日至21日 |
| 地點 : |
廣西 |
| 主題 : |
醫學生能力素質的培養與評價 |
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| 日期 : |
2008年10月17日至21日 |
| 地點 : |
天津 |
| 主題 : |
醫學教育目標 、課程設置與整合 |
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| 日期 : |
2009年 4月17日至18日 |
| 地點 : |
香港 |
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| 日期 : |
2007年9月14日至16日 |
| 地點 : |
台灣 |
| 主題 : |
醫學教育課程設置與畢業後教育 / 在校教育與畢業後教育的銜接與區分 |
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| 日期 : |
2006年10月22日至24日 |
| 地點 : |
四川成都 |
| 主題 : |
現代教育技術和醫學教學方法改革 |
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| 日期 : |
2005年12月12日至16日 |
| 地點 : |
香港 |
| 主題 : |
醫學教育評審與方向 |
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| 日期 : |
2004年8月6日至7日 |
| 地點 : |
吉林 |
| 主題 : |
國際醫學標準與本地醫學教育 |
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| 日期 : |
2002年11月21日至26日 |
| 地點 : |
台灣 |
| 主題 : |
課程改革、培養目標 |
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| 日期 : |
2001年11月18至22日 |
| 地點 : |
香港 |
| 主題 : |
醫學生、教師及院校的評估 . |
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| 日期 : |
2000年9月17至9月20日 |
| 地點 : |
昆明 |
| 主題 : |
1. |
面向醫學模式轉變和將來社區服務的需求，如何加強〝全科醫生的培養〞 |
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2. |
醫學倫理學問題 |
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| 日期 : |
1999年3月7日至11日 |
| 地點 : |
台灣 |
| 主題 : |
1. |
醫學教育改革 |
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2. |
基礎及臨床教育整合 |
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3. |
人文及社會科學在醫學教育的重要性（I及II） |
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4. |
臨床住院醫師訓練 |
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5. |
醫師繼續教育 |
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| 日期 : |
1997年7月31日至8月3日 |
| 地點 : |
香港 |
| 主題 : |
1. |
醫科本科課程的融和 |
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2. |
高科技對醫學教育的作用 |
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| 日期 : |
1996年10月7至12日 |
| 地點 : |
長江三峽 |
| 主題 : |
1. |
大陸醫學教育改革探討 |
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2. |
研究生教育 |
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3. |
醫學生的臨床知識和技能培養 |
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4. |
醫學生的通識教育 |
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