名称 : 昆明医学院

网址 : http://www.kmmc.edu.cn

医学院座落地点 ; 中国 云南省昆明市人民西路 191 号 650031

现任医学院院长 : 姜润生

昆明医学院前身是创办于 1933 年 9 月的云南省立东陆大学医学专修科及随后创建于 1937 年的云南大学医学院， 1956 年独立建院， 1993 年被省政府确定为省属重点院校，是目前云南省最大的集教学、科研、医疗为一体的高等医学院校。

过去十年医学教学改革重要历程 :

昆明医学院近十年分别于 2001 年和 2006 年进行了两次教学计划的修订 , 第一次将全部课程的学时从原来的每学时 45 分钟调整为 40 分钟 , 并将临床医学的实习时间改为第八、九学期进行，有效地保证了毕业生的实习品质；第二次修订依据“宽口径、厚基地、重实践、强能力、高素质”的人才培养目标构建课程体系，增设了“医患沟通技巧”、“循证医学”、“禁毒与预防爱滋病”等课程和提高学生人文素质的选修课。为强化学生的动手能力和实践能力，建立了以附属医院为龙头，临床学院、教学医院、实习医院构成的实习基地网，并通过加强管理和培训提高基地教师的带教水准；从 1998 年起，组建了机能实验室，将生理学、病理生理学、药理学的实验内容进行整合，开设了包括基础实验和综合性实验的机能学实验课程；解剖学进行了“三段式”教学内容的改革；学生进入实习前进行临床技能强化培训等有效措施。

目前医学课程架构及特色课程简介：

目前的课程体系主要包括公共基础课、医学基础课、专业基础课、临床课、选修课等四大模组，医学基础课包括生理学、生物化学、解剖学、组织胚胎学、病理学、病理生理学、微生物学、免疫学、药理学、寄生虫学、机能学实验等；专业基础课包括诊断学、外科手术学临床技能操作、医学影像学等，临床课包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻喉科学、皮肤与性病学、精神病学、神经内科学等。对基础医学和临床医学的主干课程，理论课与实验教学课的比例按 1:1 ~ 2:1 进行控制。为体现医学教育的特点，对形态教学课程，除必要的验证性实验外，还加强了形态各系统之间，形态与机能之间的综合性实验。对于机能性实验教学课程大力压缩或合并验证性实验，同时要加大学生综合运用性、自主设计性实验的比例。进一步加大实验教学改革的力度，在原来机能学实验取得经验的基础上，组建形态学实验中心、病原生物学实验中心等，逐步建立独立的实验教学体系；结合云南实际和加强学生综合素质培养，增设 “ 禁毒与预防爱滋病”、 “循证医学”、“就业指导课程”、“医患沟通技巧”等 必修课；全校共开设各类选修课程近 70 余门。

未来医学教育改进的重点：

构建新的医学教育人才培养体系是昆明医学院今后教学改革的重点。由于传统的教育模式和课程体系存在着不利于学生认识疾病的发展规律、造成学时上的不必要重复和浪费及基础与临床的脱节等弊端，所以我校将按照新的教育理念，紧扣全球医学教育最低基本要求，结合我校实际，构建以培养学生实践能力和创新能力为主的新的课程体系，并进行教学内容、教学方法的改革。